第112個(gè)

國(guó)際護士節

五月(yuè)是(shì)浪漫的(de)

五月(yuè)總能(néng)營造出絢麗(lì)多(duō)姿的(de)色彩

總能(néng)姿意出淡雅清新的(de)情愫

五月(yuè)也(yě)是(shì)護士們的(de)節日(rì)

5月(yuè)12日(rì)，我們迎來(lái)了(le)第112個(gè)國(guó)際護士節，湖南商貿經濟管理專修學院舉辦慶祝5.>12國(guó)際護士節暨2021級護理(lǐ)學生(shēng)實習(xí)動員(yuán)大(dà)會(huì)，為(wèi)2021級護理(lǐ)的(de♥)學生(shēng)們舉行(xíng)授帽儀式。學院副院長(cháng)淩波、大(dà)專部主任周加強、大(dà)專部副主任沈仲毅以及2021級護理(lǐ)專業(yè)的(de)全體(tǐ)師(shī)生(shēng)們，出席本次←授帽儀式。

學院副院長(cháng)淩波緻辭

學院副院長(cháng)淩波緻辭

活動現(xiàn)場(chǎng)，學院副院長(cháng)淩波代表學院緻辭，向即将走向實習(xí)崗位的(de)同學們寄予衷心的(de&)祝福，祝願同學們在實習(xí)崗位上(shàng)工(gōng)作(zuò)順利，收獲滿滿。同時(shí)也(yě)向同學們提出三點要(yào)求：

一(yī)是(shì)要(yào)積極擺正心态，迅速完成從(cóng)學生(shēng)到(dào)護士的(de)角色轉變；

二是(shì)要(yào)嚴格遵守實習(xí)單位的(de)規章(zhāng)制(zhì)度，展現(xiàn)三聯學子(zǐ)風(fēng)采，傳承吃(chī)苦耐勞、積極進取的(de)三聯精<神；

三是(shì)要(yào)在實習(xí)過程中虛心學習(xí)，進一(yī)步提升專業(yè)實操技(jì)能(nδéng)。今天的(de)你(nǐ)們因為(wèi)三聯而驕傲，明(míng)天，三聯将為(wèi)你(nǐ)們自(zì)豪！

授帽儀式

護士是(shì)一(yī)份光(guāng)榮神聖的(de)職業(yè)，一(yī)身(shēn)白(bái)衣，一(yī)頂燕尾帽，就(jiù)是(shì)一(yī)份責任γ。學院四位曾在浙江省重點醫(yī)院工(gōng)作(zuò)，擁有(yǒu)多(duō)年(nián)臨床工(gōng)作(zuò)經驗的(de)護理(lǐ)專業(yè)教師(shī)，♠為(wèi)即将走向實習(xí)崗位的(de)同學們授帽，傳遞南(nán)丁格爾精神，交接護士的(de)責任↕與擔當。

莊嚴宣誓

當同學們戴上(shàng)聖白(bái)的(de)燕尾帽，接過代表護理(lǐ)精神的(de)蠟燭，在南(nán)丁格爾畫(huà)像前，莊嚴宣誓♥：我自(zì)願成為(wèi)一(yī)名護士，履行(xíng)“保護生(shēng)命，減輕痛苦，促進健康”的(de)神聖職責×。

教師(shī)代表鄭春生(shēng)緻辭

畢業(yè)于浙江大(dà)學護理(lǐ)專業(yè)，具有(yǒu)十多(duō)年(nián)三甲醫(yī)院工(gōng)作(zuò)經驗和(hé)護理(lǐ)臨床帶©教經驗的(de)鄭春生(shēng)老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(wèi)教師(shī)代表發言。

鄭老(lǎo)師(shī)說(shuō)到(dào)，非常高(gāo)興同學們已經學有(yǒu)所成，即将去(qù)到(dào)臨床踐行(xí ng)專業(yè)知(zhī)識；希望同學們能(néng)夠不(bù)忘初心，牢記護士的(de)責任與使命，銘記南(nán)丁格爾精神，為(wèi)人(rén)類健康服務。

學生(shēng)代表葉穎發言

2021級護理(lǐ)3班葉穎同學作(zuò)為(wèi)學生(shēng)代表發言。

葉同學代表全體(tǐ)2021級護理(lǐ)專業(yè)學生(shēng)鄭重承諾，牢記學院和(hé)老(lǎo)師(shī)們的(de)諄諄教誨，不(bù)忘南(n§án)丁格爾“燃燒自(zì)己，照(zhào)亮(liàng)他(tā)人(rén)”的(de)護理(lǐ)精神，在實習(xí)中堅守單位的(de)規章(zhā↓ng)制(zhì)度，不(bù)忘救死扶傷的(de)初心，成為(wèi)一(yī)名優秀的(de)、合格的(de)護士。

今天的(de)儀式

是(shì)結束的(de)倒計(jì)時(shí)

同學們即将褪去(qù)“學生(shēng)”的(de)身(shēn)份

成為(wèi)一(yī)名實習(xí)護士

今天的(de)儀式

也(yě)是(shì)重新開(kāi)始的(de)鐘(zhōng)聲

同學們即将迎來(lái)新的(de)人(rén)生(shēng)階段

去(qù)感受成長(cháng)、接受曆練

面對(duì)即将帶來(lái)的(de)實習(xí)，面對(duì)從(cóng)“學生(shēng)”到(dào)“實習(xíβ)護士”轉變，同學們也(yě)有(yǒu)不(bù)同的(de)收獲與感悟與我們分(fēn)享。

學生(shēng)分(fēn)享

一(yī)、21護理(lǐ)3班 毛家(jiā)興

面臨即将到(dào)來(lái)的(de)實習(xí)，即将換上(shàng)新的(de)身(shē∞n)份，我有(yǒu)很(hěn)多(duō)期待和(hé)計(jì)劃。首先，我期待在實習(xí)中學到(dào)更多(duō)的(de)專業(yè)知(zhī)識和(héα)技(jì)能(néng)。

其次，我希望在實習(xí)中不(bù)斷鍛煉自(zì)己的(de)溝通(tōng)和(hé)協作(zuò)能(néng)力。我希望能(néng)更好(hǎ•o)地(dì)與同事(shì)配合，共同完成工(gōng)作(zuò)。同時(shí)，在與病人(rén)溝通(tōng)和(hé)交流中，我也(yě)希望能(néng)更 加自(zì)信、有(yǒu)效地(dì)表達自(zì)己的(de)想法和(hé)意見(jiàn)。

最後，我希望能(néng)在實習(xí)中參與各種護理(lǐ)實踐，包括培訓、科(kē)研和(hé)學術(shù)會(huì)議(yì)等等。通(tōng)過這(zαhè)些(xiē)活動，希望能(néng)擴大(dà)自(zì)己的(de)專業(yè)視(shì)野，吸收更多(duō)的(de)先進理(lǐ)念和(✔hé)技(jì)術(shù)，提高(gāo)自(zì)己的(de)綜合素質。

即将離(lí)開(kāi)校(xiào)園，開(kāi)始實習(xí)，我充滿期待和(hé)信心。我相(xiàng)信，在接下(xià)來(lái)的(de)工(g"ōng)作(zuò)中，我一(yī)定會(huì)不(bù)斷進步，成為(wèi)一(yī)名優秀的(de)護士，為(wèi)病人(rén)的(de)健康和(hé)幸福貢獻¥自(zì)己的(de)力量。

二、21護理(lǐ)1班  周吟秋

在三聯的(de)學習(xí)生(shēng)活将是(shì)我青春的(de)一(yī)段美(měi)好(hǎo)記憶。在專業(yè)課堂上(shàng)，我不(bù )僅收獲了(le)理(lǐ)論知(zhī)識，也(yě)通(tōng)過臨床案例的(de)分(fēn)析積累了(le)許多(duō)臨床護理(lǐ)的(de)實操應對(duì)>方案。

 去(qù)年(nián)七月(yuè)，學院為(wèi)我們安排了(le)一(yī)次醫(yī)院≥見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，那(nà)是(shì)我第一(yī)次去(qù)接觸病人(rén)，帶著(zhe)緊張也(yě)帶著(₽zhe)憧憬，我在一(yī)個(gè)多(duō)月(yuè)的(de)時(shí)間(jiān)裡(lǐ)輪轉了(le)七個(gè)科©(kē)室。我從(cóng)一(yī)開(kāi)始的(de)緊張局促，到(dào)後面自(zì)信地(dì)對(duì)著(zhe)帶教老(lǎo)師(shī)說(shuō)“我可(λkě)以！”那(nà)一(yī)個(gè)月(yuè)，我每天都(dōu)過得(de)很(hěn)忙碌但(dàn)也(yě)很(hěn)充實，也(yě)學習(xí)了(le)很(hěn)多(duō≠)專業(yè)實操技(jì)能(néng)。

三、21護理(lǐ)2班  周小(xiǎo)玉

“天下(xià)沒有(yǒu)不(bù)散的(de)宴席”畢業(yè)在兵(bīng)荒馬亂中如(rú)約"而至，我們在跌跌撞撞中兵(bīng)分(fēn)兩路(lù)。  

我們在夏天裡(lǐ)相(xiàng)遇又(yòu)在夏天裡(lǐ)分(fēn)别，還(hái)記得(de)在19年(nián)的(de)夏天，我在爸(bà)爸(bà)的(de)陪伴下(xià)來(δlái)到(dào)湖南商貿經濟管理專修學院，開(kāi)啓我新的(de)學習(xí)之旅。

可(kě)是(shì)剛來(lái)學校(xiào)不(bù)久，我們都(dōu)在開(kāi)開(k āi)心心準備過年(nián)的(de)時(shí)候全國(guó)爆發了(le)疫情，一(yī)開(kāi)始我們÷都(dōu)以為(wèi)隻是(shì)一(yī)場(chǎng)小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)♠流行(xíng)感冒，可(kě)是(shì)誰也(yě)沒想到(dào)疫情占據了(le)我三年(nián)的(de)大(d♥à)學時(shí)光(guāng)。在這(zhè)途中，還(hái)要(yào)感謝(xiè)學校(xiào)和(hé)老(lǎo)師(shī)們在疫情期間(jiān)§對(duì)我們的(de)幫助和(hé)守護。

 雖然說(shuō)這(zhè)三年(nián)的(de)疫情讓我們膽戰心驚，但(dàn)是(shì)還(hái)是(shì€)在校(xiào)園裡(lǐ)學到(dào)了(le)很(hěn)多(duō)東(dōng)西(xī)。在校(xiào)園裡(lǐ)，我學到(dào)了(le)很(hěn)多(duō)知(zhī)識↔。老(lǎo)師(shī)們傳授給我們的(de)不(bù)僅僅是(shì)書(shū)本上(shàng)的(de)知(zhī)識，更是(shì)人×(rén)生(shēng)的(de)經驗和(hé)智慧。他(tā)們的(de)言傳身(shēn)教，讓我受益匪淺。在這(zhè)裡(lǐ)，我還(hái)學會(hu ì)了(le)如(rú)何與人(rén)相(xiàng)處，如(rú)何處理(lǐ)人(rén)際關系。這(zhè)些(xiē)都(dōu)是(shì)我在校(xiào)園裡(∞lǐ)學到(dào)的(de)寶貴财富。在校(xiào)園裡(lǐ)，我結交了(le)很(hěn)多(duō)朋(péng)友(yǒu)。他(tā)們來(Ωlái)自(zì)不(bù)同的(de)地(dì)方，有(yǒu)著(zhe)不(bù)同的(de)背景和(hé)經曆。在校(xiào)園裡(lǐ)，我收獲了(le)成長(c✘háng)。在這(zhè)裡(lǐ)，我不(bù)僅學會(huì)了(le)知(zhī)識，更學會(huì)了(le)如(rú)何面對(duì)挫折和(hé)$困難。在這(zhè)裡(lǐ)，我不(bù)僅結交了(le)朋(péng)友(yǒu)，更學會(huì)了(↔le)如(rú)何與人(rén)相(xiàng)處和(hé)溝通(tōng)。

對(duì)于即将離(lí)開(kāi)校(xiào)園踏上(shàng)工(gōng)作(zuò)崗位去(qù)實習(xí)的(de)我還(hái)是(shì)會(huì)有(yǒu)一(yī)<些(xiē)害怕和(hé)緊張，不(bù)過我會(huì)努力克服困難，認真對(duì)待工(gōng)作(zuò)，多(duō)看(kàn)多(duō)問(wèn)，虛心學習(xí)，順利→通(tōng)過實習(xí)，然後努力争取實習(xí)結束之後還(hái)能(néng)繼續在醫(yī)院裡(lǐ)工(gōng)作(zuò)！

四、21護理(lǐ)2班 張浙洋

回顧在三聯的(de)學習(xí)時(shí)光(guāng)，我有(yǒu)很(hěn)多(duō)收獲和(hé)感慨。學院培養了(le)我們專↑業(yè)知(zhī)識和(hé)技(jì)能(néng)，同時(shí)也(yě)培養了(le)我們良好(hǎo)的(de)道(dào)德品質。

面臨即将到(dào)來(lái)的(de)實習(xí)，即将換上(shàng)新的(de)身(shēn)份，我有(yǒu)很(hěn)多(duō)期待和(h¶é)計(jì)劃。首先，我期待在實習(xí)中學到(dào)更多(duō)的(de)專業(yè)知(zhī)識和(hé)技(jì)能(né₽ng)。

其次，我希望在實習(xí)中不(bù)斷鍛煉自(zì)己的(de)溝通(tōng)和(hé)協作(zuò)能(néng)力。我希望能(→néng)更好(hǎo)地(dì)與同事(shì)配合，共同完成工(gōng)作(zuò)。同時(shí)，在與病£人(rén)溝通(tōng)和(hé)交流中，我也(yě)希望能(néng)更加自(zì)信、有(yǒu)效地(dì)表達自(z→ì)己的(de)想法和(hé)意見(jiàn)。

最後，我希望能(néng)在實習(xí)中參與各種護理(lǐ)實踐，包括培訓、科(kē)研和(hé)學術(shù)會(huì)議(yì)等等。通(tōng)過這(zhè)些(xiē)δ活動，希望能(néng)擴大(dà)自(zì)己的(de)專業(yè)視(shì)野，吸收更多(duō)的(de)先進理(lǐ)念和(hé)技(jì)術(shù)，提高(gāo)自(zì)己的(d"e)綜合素質。

即将離(lí)開(kāi)校(xiào)園，開(kāi)始實習(xí)，我充滿期待和(hé)信心。我相(xiàng)信，在接下(xià)₽來(lái)的(de)工(gōng)作(zuò)中，我一(yī)定會(huì)不(bù)斷進步，成為(wèi)一(yī)名優秀的(de)護士，為(wèi)病人×(rén)的(de)健康和(hé)幸福貢獻自(zì)己的(de)力量。

暫時(shí)的(de)離(lí)别

不(bù)是(shì)永遠(yuǎn)的(de)分(fēn)别

而是(shì)為(wèi)了(le)更好(hǎo)地(dì)相(xiàng)見(jiàn)

希望同學們

能(néng)帶著(zhe)三聯學子(zǐ)

求知(zhī)好(hǎo)學，積極進取的(de)學習(xí)精神

到(dào)護理(lǐ)臨床崗位上(shàng)

繼續發光(guāng)發亮(liàng)

祝願大(dà)家(jiā)

都(dōu)能(néng)有(yǒu)更好(hǎo)的(de)未來(lái)！