長(cháng)期以來(lái)，“考不(bù)上(shàng)高(gāo)中去(qù)讀(dú)中職，考不(bù)上(shàng)本科(kē)去(qù)讀(dú)高(gā§o)職”的(de)觀念在不(bù)少(shǎo)人(rén)心中根深蒂固，而如(rú)今：國(guó)家(jiā)大(dà)力發展職業(yè)教育，職業(yè)教育£已經從(cóng)“就(jiù)業(yè)導向”轉型到(dào)“升學與就(jiù)業(yè)并重”，中職生(shēng)向上(shàng)升學通(tōng)道(dào)已全部打通(tōng)，大(dà)專、本科(kē)、考研甚至讀(dú)博都(dōu)不(bù)再是(shì)難題。

65%的(de)中職生(shēng)升學高(gāo)校(xiào)  職校(xiào)生(shēng)升學率或将&逐步提升

根據北(běi)京大(dà)學中國(guó)教育财政科(kē)學研究所抽樣調查數(shù)據顯示：35%的(de)中職生(shēng)畢業(yè)後直接就(jiù)業(yè)，約65%的(de)中職生(shēng)升入高(gāo)等院校(xiào)，55%的(de)學生(Ωshēng)升入大(dà)專，10%的(de)學生(shēng)升入本科(kē)。

中職生(shēng)畢業(yè)去(qù)向無外(wài)乎是(shì)兩種，一(yī)是(shì)繼續升學；二是(shì)就(jiù)業(yè)。近(jìn)年(nián)來(lái)，有(yǒu)更多(duō)的(de)中職生(shēng)在'畢業(yè)時(shí)選擇繼續升學。這(zhè)一(yī)變化(huà)也(yě)跟國(guó)家(jiā)對(duì)職業(yè)教育的(de)重視(shì)與大(dà)力發展密不(bù¥)可(kě)分(fēn)，中職生(shēng)畢業(yè)後的(de)出路(lù)從(cóng)單純“以就(jiù)業(yè)為(wèi)導向”轉變為(wèi)“就(jiù)業(yè)與升學并重”。

反觀普高(gāo)生(shēng)，尤其是(shì)那(nà)些(xiē)成績平平的(de)學生(shēng)，其實在畢業(yè)時(shí)的(de)出路(lù)要(yào)麽是(shì )順利考上(shàng)大(dà)學，要(yào)麽是(shì)名落孫山(shān)被迫提前就(jiù)業(yè)。從(cóng)出路(lù)上(shàng)來(lái)看(kàn)>，選擇普高(gāo)或者職高(gāo)都(dōu)是(shì)相(xiàng)同的(de)。

在去(qù)年(nián)教育部關于職業(yè)教育的(de)專場(chǎng)新聞發布會(huì)上(shàng)，陳子(zǐ)季提到(dào)，✔将擴大(dà)職業(yè)本科(kē)、職業(yè)專科(kē)學校(xiào)通(tōng)過“職教高(gāo)考”招錄學♣生(shēng)比例，使“職教高(gāo)考”成為(wèi)高(gāo)等職業(yè)教育招生(shēng)，特别是(shì)職業(yè)本科(kē)學校(xiàσo)招生(shēng)的(de)主渠道(dào)。這(zhè)意味著(zhe)，65%的(de)中職生(shēng)升入高(gāo)校(xiào)的(de)數(shù)據可(kě)能(néng)還(hái)會(huì)有(yǒu)所提升，有(yǒu)更多♦(duō)的(de)學子(zǐ)通(tōng)過職業(yè)教育實現(xiàn)自(zì)己的(de)大(dà)學夢。

如(rú)今，中職生(shēng)的(de)升學途徑暢通(tōng)，大(dà)約可(kě)以有(y♦ǒu)9種不(bù)同的(de)升學方式供他(tā)們選擇，其中，高(gāo)職單招和(hé)對(duì)口高(gāo)考是(shì)中職生(shēng)們升學的(de)最主要(↔yào)途徑，“文(wén)化(huà)+技(jì)能(néng)”的(de)考評方式，讓多(duō)數(s hù)中職生(shēng)們實現(xiàn)了(le)真正的(de)“彎道(dào)超車(chē)”，最終和(hé')那(nà)些(xiē)考上(shàng)普高(gāo)的(de)同學同坐(zuò)在一(yī)個(gè)大(dà)學教室裡(lǐ)上(shàng)課。

上(shàng)高(gāo)中和(hé)職校(xiào)的(de)區(qū)别在哪裡(lǐ)？

1.入學門(mén)檻的(de)區(qū)别：

普通(tōng)高(gāo)中對(duì)中考分(fēn)數(shù)要(yào)求較高(gāo)；中職學校(xiào)屬于面向人(rén)人(rén)的(de)教育，除較熱(r è)門(mén)的(de)部分(fēn)中職學校(xiào)和(hé)專業(yè)外(wài)，相(xiàng)當一(yī)部分(fēn)中等職業(yè)學校β(xiào)對(duì)中考分(fēn)數(shù)要(yào)求不(bù)高(gāo)，隻要(yào)是(shì)願意繼續學習(xí)就(j≥iù)可(kě)以報(bào)名入學。

2.學習(xí)內(nèi)容的(de)區(qū)别：

普通(tōng)高(gāo)中以升學為(wèi)導向，以語數(shù)外(wài)等文(wén)化(huà)知(zhī)識學習(xí)為(wèi)∞主；中等職業(yè)學校(xiào)以促進就(jiù)業(yè)為(wèi)導向，在學習(xí)必要(yà•o)的(de)文(wén)化(huà)知(zhī)識基礎上(shàng)，更加強調學習(xí)專業(yè)知(zhī)識和(hé)職業(yè)技(jì)Ω能(néng)，學習(xí)方式較為(wèi)靈活多(duō)樣。

3.畢業(yè)後去(qù)向的(de)區(qū)别：

普通(tōng)高(gāo)中畢業(yè)以升學為(wèi)主，未升學學生(shēng)相(xiàng)對(duì)缺乏職業(yè)技(jì)能(néng)，直接就(jiù)業(yè)難度較®大(dà)；中等職業(yè)教育畢業(yè)生(shēng)既可(kě)以選擇去(qù)就(jiù)業(yè)也(yě)可(kě✔)以選擇升學，真正實現(xiàn)就(jiù)業(yè)有(yǒu)技(jì)能(néng)，升學有(yǒu)門(mén)路('lù)。

4.升學渠道(dào)的(de)區(qū)别：

普通(tōng)高(gāo)中畢業(yè)生(shēng)隻能(néng)通(tōng)過參加普通(tōng)高(gāo)考升學，且考試難度較大(dà)；中職中專學校(xiào)的(de)畢業(yè¶)生(shēng)升學主要(yào)以參加職教高(gāo)考或高(gāo)職單獨招生(shēng)考試為(wèi)主，考試競争力小(xiǎo)，錄取相(xiàng)對(duì)較容易。近(jìn)三年(nián)高(gāo)職擴招300萬更是(shì)讓更多(duō)中職中專學子(zǐ)有(yǒu)機(jī)會(huì)進入高(gāo)等院校(xiào•)學習(xí)！

職業(yè)教育，大(dà)有(yǒu)可(kě)為(wèi) 前景廣闊

 進大(dà)學深造不(bù)再是(shì)高(gāo)中生(shēng)的(de)“專利”，中職生(shēng)一(yī)樣能(néng)圓大(dà)學↔夢。中職生(shēng)不(bù)僅可(kě)參加高(gāo)考，進入普通(tōng)高(gāo)校(xiào)學習(xí) ,而且可(kě)參加高(gāo)職高(gāo)考，進入以培養實用(yòng)技(jì)藝型人(rén)才為(wèi)特色的(dλe)高(gāo)等職院學習(xí)

數(shù)據顯示，2022年(nián)浙江省職高(gāo)生(shēng)高(gāo)考錄取率高(gāo)達92.61%，高(gāo)職高(gāo)₹考讓大(dà)批中職生(shēng)也(yě)實現(xiàn)了(le)上(shàng)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)的(de)夢想，享受到(dào)了(le)以前隻有(yǒu)普通π(tōng)高(gāo)中學生(shēng)才就(jiù)讀(dú)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)的(de)喜悅。π

職教高(gāo)考的(de)優勢！

職教高(gāo)考的(de)優勢！

01考試科(kē)目少(shǎo)、難度低(dī)。

職教高(gāo)考隻考語文(wén)、數(shù)學、英語、專業(yè)理(lǐ)論和(hé)專業(yè)技(jì)能(néng)，專業(yè)與理(lǐ)論結合，先動手實操，然後理(lǐ)解原因¥，很(hěn)容易掌握。

02競争壓力小(xiǎo)

本科(kē)計(jì)劃單列，職教高(gāo)考的(de)本科(kē)招生(shēng)計(jì)劃，呈現(xiàn)逐年​(nián)增加的(de)趨勢，并從(cóng)2020年(nián)開(kāi)始，禁止普通(tōng)高(gāo)中生(shēng)報(bào)名職教高(gāo)考。

03畢業(yè)證含金(jīn)量高(gāo)

職教高(gāo)考考取的(de)也(yě)是(shì)國(guó)家(jiā)統招計(jì)劃本科(kē)高(gāo)校(xiào)，畢業(yεè)證書(shū)與普通(tōng)高(gāo)考錄取高(gāo)校(xiào)頒發完全相(xiàng)同證書(shū)，享受同樣的(de)待遇。

04就(jiù)業(yè)優勢

學生(shēng)在準備職教高(gāo)考的(de)同時(shí)，學到(dào)了(le)一(yī)門(mén)技(jì)能(néng')，深入大(dà)學後，繼續學習(xí)專業(yè)知(zhī)識，将來(lái)在大(dà)學生(shēng)畢業×(yè)即失業(yè)的(de)就(jiù)業(yè)形勢下(xià)，具有(yǒu)非常大(dà)的(de)就(jiù)業(yè)優勢。

因此，成績不(bù)理(lǐ)想的(de)學生(shēng)，也(yě)可(kě)以放(fàng)心地(dì)選擇職業(yè)教育，參加職教高(gāo)考，進入更高☆(gāo)學府。

于其被迫放(fàng)棄不(bù)如(rú)主動出擊

高(gāo)考越來(lái)越近(jìn)

未來(lái)将何去(qù)何從(cóng)？

對(duì)于即将畢業(yè)的(de)高(gāo)三生(shēng)，

面臨最大(dà)問(wèn)題就(jiù)是(shì)“分(fēn)流”

成績理(lǐ)想的(de)同學：

準備最後的(de)高(gāo)考沖刺，

而對(duì)于成績不(bù)理(lǐ)想的(de)：

這(zhè)個(gè)時(shí)候就(jiù)要(yào)面臨分(fēn)流選擇，

與其“被分(fēn)流”，不(bù)如(rú)主動出擊，

選擇一(yī)所适合自(zì)己的(de)好(hǎo)學校(xiào)！

湖南商貿經濟管理專修學院2023職高(gāo)升學班火(huǒ)熱(rè)報(bào)名中

湖南商貿經濟管理專修學院位于人(rén)間(jiān)天堂杭州市(shì)西(xī)湖(hú)區(qū)西(xī)園九路(lù)6号，毗鄰浙π大(dà)紫金(jīn)港校(xiào)區(qū)、杭州學軍中學、西(xī)湖(hú)大(dà)學等名校(xiào)，學習(xí)氛圍良好(hǎo)，校(xiào)內(nèi)環境優美(měi)。

2023湖南商貿經濟管理專修學院高(gāo)職升學班招生(shēng)啦！！畢業(yè)可(kě)參加浙×江省高(gāo)考，就(jiù)讀(dú)省內(nèi)高(gāo)校(xiào)，獲得(de)更高(gāo)學曆！

招生(shēng)對(duì)象：

1、 2023年(nián)7月(yuè)畢業(yè)、未能(néng)升入高(gāo)職院校(xiào)就(jiù)讀(dú)的(de)“中專、職高(g★āo)、技(jì)校(xiào)”學生(shēng)

2、 2023年(nián)“中專、職高(gāo)、技(jì)校(xiào)”新高(gāo)三在校(xi€ào)或者實習(xí)的(de)學生(shēng)

3、 曆屆“中專、職高(gāo)、技(jì)校(xiào)”畢業(yè)生(shēng)

招生(shēng)專業(yè)：

護理(lǐ)、電(diàn)子(zǐ)商務、學前教育、工(gōng)藝美(měi)術(shù)、機(jī)械類、财會(huì)類、計(jì)算(suàn)機(jī✔)類、文(wén)秘類、藥學等。

辦學優勢：

1.小(xiǎo)班化(huà)分(fēn)層教學：每班人(rén)數(shù)不(bù)超過40人(rén)，實行(xíng)精細化(huà)∞管理(lǐ)

2.資深名師(shī)教研：十年(nián)以上(shàng)教學經驗的(de)資深老(lǎo)師(shī)，教學緊扣考點•，确保提分(fēn)

3.獨立校(xiào)園，封閉式管理(lǐ)：學校(xiào)位于西(xī)湖(hú)區(qū)西(xī)園九路(lù)6号，獨立封閉式校(xiào)區(qū)，能(néng)滿足所有(y₹ǒu)學生(shēng)吃(chī)，住、行(xíng)。班主任全天候在校(xiào)，督促學生(shēng)學習(xí<)。

4.強化(huà)過程教學：課程設置更符合實際，三輪複習(xí)，每日(rì)背誦、周測月(yuè)考，力保學生(&shēng)沖刺理(lǐ)想學校(xiào)。