• 前言

2023年(nián)浙江單獨招生(shēng)考試（職高(gāo)高(gāo)考）已經過去(qù)兩個(gè)多(duō)月(yuè)了(le)，三聯職高(gāo)複讀(d→ú)班2023屆考入理(lǐ)想院校(xiào)的(de)同學們大(dà)學還(hái)沒開(kāi)學，新一(yī)屆的(de)職高(gāo)學子(zǐ)₽們又(yòu)進入了(le)新的(de)考試倒計(jì)時(shí)中。不(bù)甘平凡，未來(lái)不(bù)凡，三聯職高(gā•o)複讀(dú)班的(de)同學們正為(wèi)了(le)夢想，執筆(bǐ)“奮戰”，埋首苦讀(dú)！

• 專業(yè)類别豐富，學習(xí)氛圍積極

湖南商貿經濟管理專修學院成立于1993年(nián)，由浙江省教育廳批準、杭州市(shì)教育局主管，擁有(y£ǒu)豐富的(de)學生(shēng)管理(lǐ)經驗和(hé)成功的(de)教學實踐經驗，三聯職高(gāo)複讀(dú)班目前開(kāi)設護理(lǐ)、電(αdiàn)子(zǐ)商務、學前教育、财會(huì)、電(diàn)子(zǐ)電(diàn)工(gōng)、計(jì)算(suàn→)機(jī)、工(gōng)藝美(měi)術(shù)等多(duō)個(gè)單考單招專業(yè)類别，滿足不(bù)同學生(shēng)的(de)需求。

學生(shēng)們也(yě)在相(xiàng)互之間(jiān)的(de)學習(xí)競争中保持著(zhe)高(gāo)漲的(de)學習(xí)熱(rè)情，積©極向上(shàng)地(dì)投入到(dào)學習(xí)中去(qù)。他(tā)們相(xiàng)互督促、互相(xiàng∏)鼓勵，共同追求優秀成績的(de)目标。在這(zhè)個(gè)積極向上(shàng)的(de)氛圍中，學生(shēng)們能(néng)夠更好(hǎo)地(dì)發揮潛力，取得(de)突出•的(de)成績。

學校(xiào)也(yě)積極營造出向上(shàng)的(de)學習(xí)氛圍，設置激勵機(jī)制(zhì)，對(duì)于在學業(yè)上π(shàng)有(yǒu)出色表現(xiàn)的(de)學生(shēng)給予獎勵和(hé)表彰，使他(tā)們得(d♦e)到(dào)更多(duō)的(de)認可(kě)和(hé)肯定。

辦學成果顯著，千萬學子(zǐ)圓夢三聯

豐富的(de)教學管理(lǐ)經驗，優秀名師(shī)輔導，良好(hǎo)的(de)學習(xí)環境等使得(de)三聯職高(gā↔o)複讀(dú)班收獲了(le)顯著的(de)教學成果，多(duō)名畢業(yè)生(shēng)被杭州醫(yī)學院、浙江師(shī)範大(dà)學、浙江樹(shù)人(r↕én)學院、金(jīn)華職業(yè)技(jì)術(shù)學院、杭州職業(yè)技(jì)術(sh∞ù)學院等省內(nèi)本科(kē)、高(gāo)職院校(xiào)錄取，千萬職高(gāo)學子(zǐ)圓夢 三聯。

• 優質師(shī)資輔導，教學緊扣考點

（部分(fēn)師(shī)資介紹）

教師(shī)們不(bù)僅具備紮實的(de)學科(kē)知(zhī)識和(hé)教學技(jì)能(néng)，還(hái)注重與學生(s×hēng)的(de)溝通(tōng)和(hé)互動，能(néng)夠靈活運用(yòng)多(duō)種教學方法，激發學生(shēng)的(de)學習(x★í)興趣和(hé)積極性。

• 專攻數(shù)學，拉開(kāi)差距

針對(duì)性教學

針對(duì)基礎比較好(hǎo)的(de)同學，老(lǎo)師(shī)從(cóng)今年(nián)及曆屆高(gāo)考試卷分(fēn)析入手，讓大(dà)家(jiā)對(duì)高(gāλo)考出卷有(yǒu)一(yī)個(gè)總體(tǐ)的(de)認識和(hé)理(lǐ)解，再針對(d uì)各自(zì)的(de)難點進行(xíng)逐個(gè)擊破及針對(duì)性訓練。

針對(duì)基礎比較薄弱的(de)同學，老(lǎo)師(shī)在第一(yī)輪複習(xí)中盡量"覆蓋到(dào)所有(yǒu)的(de)考點，以80%基礎分(fēn)為(wèi)目标，确保基礎部分(fēn)的(deδ)得(de)分(fēn)。

超大(dà)課量，足量練習(xí)時(shí)間(jiān)

不(bù)同于容易分(fēn)散精力降低(dī)效率的(de)45分(fēn)鐘(zhōng)小(xiǎo)課，三聯特色數(shù)學課堂有(yǒu)一(yī)個(gè)半小(xiǎo)時(shí€)的(de)教學時(shí)間(jiān)!課上(shàng)，老(lǎo)師(shī)對(duì)重難點知(zhī)識進行(xín×g)細緻講解，課後布置相(xiàng)應的(de)習(xí)題作(zuò)業(yè)，為(wèi)學生(shēng)留有(yǒu)足量的(de)練習(xí)時(☆shí)間(jiān)，完成對(duì)知(zhī)識的(de)應用(yòng)和(hé)鞏固。

固定答(dá)疑，查漏補缺

三聯職高(gāo)複讀(dú)班擁有(yǒu)足量的(de)固定的(de)數(shù)學答(dá)疑時(shí)間(jiān)，及時(shí)解決學生(sλhēng)的(de)課後疑問(wèn)。

并且，老(lǎo)師(shī)在答(dá)疑的(de)過程中會(huì)再給學生(shēng)布置相(xiàng)應的(de)習(xí≈)題，幫助學生(shēng)查漏補缺，直至學生(shēng)完全掌握。

• 全封閉式校(xiào)園，嚴格日(rì)常管理(lǐ)

湖南商貿經濟管理專修學院位于杭州市(shì)西(xī)湖(hú)區(qū)西(xī)園九路(lù)6号，擁有(yǒ‌u)全封閉式管理(lǐ)的(de)獨立校(xiào)園，校(xiào)內(nèi)食堂、超市(shì)、操場(chǎng)應有(yǒu)盡有(yǒu)，為(wèi)學生(shēng)提供學習(xí)‍、生(shēng)活雙重便利。

此外(wài)，三聯有(yǒu)嚴格的(de)進出校(xiào)園制(zhì)度、考勤制(zhì)度。學生(shēng)因事(shì)外(wài©)出，需家(jiā)長(cháng)提前與班主任請(qǐng)假，假單獲得(de)政教處蓋章(zhā£ng)确認後方可(kě)離(lí)校(xiào)，并要(yào)求在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)及時(shí)返校(xiào)；班主任嚴抓日(rì)常課堂出勤，進行(xínαg)每日(rì)、每課到(dào)課情況記錄，及時(shí)跟進學生(shēng)在校(xiào)動态。

• 全職班主任帶班，24小(xiǎo)時(shí)督促管理(lǐ)

專職班主任将時(shí)間(jiān)和(hé)精力全身(shēn)心地(dì)投入到(dào)學生(shēng)管理(lǐ)和(hé)學生(shēng)<學習(xí)管理(lǐ)中，全面負責學生(shēng)的(de)學習(xí)、生(shēng)活、考$試報(bào)名、班級管理(lǐ)、家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)等事(shì)宜，對(duì)學生(shēng)的(de)手機(jī)₩、電(diàn)腦(nǎo)等可(kě)能(néng)影(yǐng)響學習(xí)的(de)電(diàn)子(zǐ)産品進行(xíng)統一(yī)管理(lǐ)，全天陪伴在校(xiào)，督↓促學習(xí)進程。

定期檢測，及時(shí)查漏補缺

此外(wài)，學校(xiào)還(hái)注重教學管理(lǐ)的(de)科(kē)學化(huà)和(hé)規範化(huà)。學校(xiào)制(zhì)定了(le)詳細的(de)教學←計(jì)劃和(hé)教學大(dà)綱，針對(duì)不(bù)同專業(yè)進行(xíng)精準的(de)學科(kēλ)安排，确保教學進度和(hé)內(nèi)容合理(lǐ)。

職高(gāo)高(gāo)考技(jì)能(néng)實操考試越來(lái)越近(jìn)

未來(lái)将何去(qù)何從(cóng)？

與其被迫放(fàng)棄，不(bù)如(rú)主動出擊

來(lái)三聯職高(gāo)複讀(dú)班

為(wèi)自(zì)己未來(lái)創造更多(duō)主動權！